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李玫瑾的要害是自己不专业,专家岂能不谨慎?(转载)

       【记者谈论】专家岂可不小心乎2011年04月13日 12:06 本文来源于财新网 订阅《新世纪》 | 注册财新网 很清楚, 李玫瑾在进行“钢琴习气动作”剖析之前,

并没有从专业视点做功课。
       这也是心思学素质不行专业的体现【财新网】(记者 张进)我国人民公安大学教授李玫瑾“药家鑫弹钢琴逼迫杀人说”一出, 引来漫天口诛笔伐。为此李玫瑾五次在自己的博客上发文辩论, 一次承受媒体专访予以弄清, 仍未能停息言论的愤恨。为什么会闹成这样?杂乱的社会心思因素暂时不谈, 本文简略剖析一下技术问题。李玫瑾解说称, 她对药家鑫案的点评, 是从专家视角和专业视点, 研讨犯罪行为和犯罪心思的联系。言语间颇有不被一般群众了解的幽怨。但我觉得, 李玫瑾恰恰在专业问题上出了错。李玫瑾的中心观念是:“他(药家鑫)的行为是在没有任何杀人演示、也没有类似的练习(如特种兵可能有类似练习), 几秒钟内, 一会儿便是八或六刀, 这种动作方法莫非与他平常练琴无关吗?”她怎么研讨出这个定论的?李玫瑾后来这样答复:“……在进演播室之前, 我只看到了网上的材料, 知道庭审上他说的一些话。
       进了演播室, 我看到了视频录像,

听到他给我的答案。他说他从小很痛苦地练琴, 为了练好钢琴, 从前被父亲关在地下室里……”很清楚, 李玫瑾在进行“钢琴习气动作”剖析之前, 并没有从专业视点做功课。
       她自己并不会弹钢琴, 没有研讨过弹钢琴的动作方法;她对药家鑫八刀怎么出手也心中无数。法庭材料出现, 受害者身中八刀是:腹部一刀, 前胸一刀, 背部三刀, 双手三处刀伤。可见,

当药家鑫捅刀时, 受害人有反抗、有躲闪、有翻滚、有挣扎, 并非像钢琴那样一动不动, 药家鑫不行能以一个动作把八刀趁热打铁——假设李玫瑾事前研讨过这八处刀伤, 并与弹钢琴的方法进行比照研讨, 我信任她不会轻率地得出“弹钢琴习气动作”的定论的。很多网友的愤恨, 还会集在一点:李玫瑾称药家鑫为“这孩子”。李玫瑾对此解说说:“这确实是我的工作习气。
       由于我研讨犯罪人, 常常与他们碰头并说话……我与嫌疑人面临面时, 我从不将他们视为魔鬼, 只要将他们视为人时, 他们才会把自己视为人与我一同审视自己的心里凶恶一面……”这个解说是有道理的, 况且李玫瑾还泄漏, 她自己也有一个弹钢琴的儿子。但问题是, 群众听到李玫瑾称“这孩子”时, 她并非是和药家鑫进行暗里交流, 而是在面临群众说话。——作为心思学家, 不了解、不领会群众心思, 不懂得说话应该区别场合, 只由着自己的性质信口开河, 这也是心思学素质不行专业的体现。
       据李玫瑾经历材料, 她1958年出世, 是“文革”后第一批大学生, 专业是哲学, 结业后到公安大学任教。“文革”中, 我国的中学教育简直瘫痪;1977年时的大学哲学系, 学的也多是马克思主义哲学。可见, 李玫瑾后来成为心思学家, 走的是“自学成才”之路。但要补偿专业的短缺, 专一的方法是谨慎、谨慎、再谨慎。■